PUGEM A PSICOMOTRICITAT I FEM DOS GRUPS: UN REPRESENTA I L'ALTRE OBSERVA. QUÈ FEM DES DE QUE ENS DESPERTEM FINS QUE ENS ANEM A DORMIR? HO PODEU VEURE EN ELS SEGÜENTS VÍDEOS.
MIREM LES FOTOGRAFIES QUE LES NOSTRES FAMÍLIES HAN ENVIAT A L'ESCOLA. SORTIM AMB EL NOSTRE PIJAMA, RENTANT-NOS LES DENTS, MIRANT UN CONTE ABANS DE DORMIR, AMB EL NOSTRE PELUIX DE DORMIR, EN EL NOSTRE LLIT... A L'AULA JA FA DIES QUE LES ANEM MIRANT I EXPLICANT QUÈ FEM ABANS DE DORMIR. TAMBÉ LES HEM ORDENAT PER I HEM FET UN PETIT TREBALLET QUE PORTAREM A CASA QUAN ACABI LA SETMANA CULTURAL.
HEM ANAT AL VESTÍBUL DE P5, 1r i 2n, ESTAVA PRECIÓS DECORAT. ALS VIDRES HEM DESCOBERT REPRODUCCIONS DE PINTURES DE JOAN MIRÓ I VINCENT VAN GOGH. HEM OBSERVAT I VERBALITZAT ELS ELEMENTS QUE RECONEIXÍEM, O QUÈ ENS SEMBLAVA.
A L'AULA HEM VIST UN POWERPOINT SOBRE JOAN MIRÓ.
HEM TRIAT DOS QUADRES I ELS HEM REPRODUÏT ALS VIDRES DEL VESTÍBUL.
HEM OBSERVAT ELS QUADRES I HEM PARLAT SOBRE ELS ELEMENTS QUE HI APAREIXEN. HEM VIST LA LLUNA, EL SOL, UNA PERSONA, UN GLOBUS, UNA PILOTA... DESPRÉS ENS HEM CONVERTIT EN PINTORS COM EL JOAN MIRÓ I HEM PENSAT QUÈ PREFERÍEM PINTAR: EL DIA O LA NIT. DE QUIN COLOR PINTARÍEM EL CEL, HI POSARÍEM UNA LLUNA, UN SOL, ESTELS...
HEM ANAT A OBSERVAR ELS ARBRES. VOLEM DESCOBRIR SI SEGUEIXEN IGUAL O NO. FA UNS DIES VAM VEURE QUE TENIEN UNES BOLETES PUNXEGUDES A LES BRANQUES. HEM VIST QUE AQUESTES BOLETES S'HAN OBERT I DE DINS SURT COM UN CUC PELUT. AQUEST CUC QUÈ DEU SER? TÉ UNA POLS GROGA, HEM DIT QUE DEU SER POLEN I EL POLEN EL TROBEM A LES FLORS, PER TANT AQUEST CUC DEU SER UNA FLOR. PERÒ NO COM LES QUE NOSALTRES CONEIXEM. HEM PORTAT LES FLORS DE L'ÀLBER A LA CLASSE PER OBSERVAR-LES AMB LES LUPES.
TAMBÉ HEM ANAT A VEURE L'AMETLLER QUE ESTÀ TOT FLORIT I LI COMENCEN A SORTIR FULLES VERDES. EL TERRA ESTAVA PLE DE PÈTALS DE LES SEVES FLORS.
ENS HEM REUNIT AL VESTÍBUL D'INFANTIL PER FER DE CUINERS. ENS HEM POSAT EL DAVANTAL, ENS HEM RENTAT LES MANS I LES MESTRES ENS HAN ENSENYAT ELS INGREDIENTS I ELS ESTRIS QUE NECESSITAREM PER FER GALETES.
HEM ANAT SEGUINT LA RECEPTA, HEM BARREJAT ELS INGREDIENTS, HEM AMASSAT, HEM APLANAT LA MASSA AMB EL CORRÓ I HEM FET FORMES AMB ELS MOTLLES. HA ESTAT GENIAL!
ELS REPORTERS DE 1r HAN VINGUT A PREGUNTAR QUÈ ESTÀVEM TREBALLANT.
EL VESTÍBUL FEIA UNA OLORETA... LES HEM TASTADES I ESTAVEN BONÍSSIMES!
ELS ALUMNES DE P3 I P4 HEM FET UNA SORTIDA AL BARRI DE TORRE ROMEU PER ANAR A VISITAR ALGUNES BOTIGUES I PREGUNTAR SI TREBALLEN DE DIA O DE NIT. HEM AGAFAT L'AUTOBÚS.
HEM COMENÇAT PEL MERCAT MUNICIPAL, HEM VISITAT LA CARNISSERIA. ENS HAN EXPLICAT QUE TREBALLEN DE DIA I QUE EL GÈNERE EL PORTEN AL MIGDIA. LA PEIXATERIA ESTAVA TANCADA I NO HEM POGUT PARLAR AMB EL MANOLO, EL PEIXATER. LA FRUITERIA ÉS DEL JORDI, EL PARE DE LA BERTA DE 3r, I ENS HA DIT QUE TREBALLA DE DIA, TANCA LA BOTIGA AL VESPRE. EL FORN DE PA OBRE DE DIA PERÒ EL PA ES FA DE NIT. L'ELI, LA FORNERA, ENS HA REGALAT UN CRUSANET PER CADASCÚ.
AQUESTA SETMANA HEM RELACIONAT EL GRAFISME AMB L'ABELLA. PRIMER HEM SENTIT UN SO I HEM TRACTAT D'ENDEVINAR A QUIN ANIMAL PERTANY (ALGUNS NENS DEIEN MOSCA I ALTRES HAN ENCERTAT L'ABELLA) LLAVORS HEM VIST UNS VÍDEOS ON ES VEU VOLAR L'ABELLA I EL SO QUE FA. HEM PREGUNTAT AMB QUINA PART DEL COS DEU FER AQUEST SOROLL?
HEM RESSEGUIT LA LLETRA Z QUE ÉS LA QUE REPRESENTA EL SO DE L'ABELLA QUAN VOLA.
HEM ENGANXAT UN PAPER QUE SIMULA LA PELL DE L'ABELLA I TAMBÉ HEM FET LÍNIES VERTICALS AMB COLOR GROC I NEGRE.
PARLEM SOBRE ELS PLAFONS DEL VESTÍBUL. ESTAN FOLRATS AMB PAPER BLANC I NEGRE REPRESENTANT LA NIT I EL DIA. LA CARME ENS HA PROPOSAT POSAR-HI ARBRES PER A QUE QUEDI BEN BONIC. PERÒ HEM HAGUT DE PENSAR MOLT COM HO VOLÍEM.
QUANTS ARBRES HI POSAREM?
SERAN IGUALS EN LES DUES PARTS (NIT I DIA)
LES COSES CANVIEN QUAN ES FA DE NIT? DE QUINA MANERA? CANVIEN DE FORMA O DE COLOR?
DESPRÉS HEM SORTIT A FORA I HEM VIST LES OMBRES QUE ES PROJECTEN A LA PARET I LES HEM RESSEGUIT AMB PINZELLS I AIGUA.
UN ALTRE DIA HEM ANAT A VEURE ELS ARBRES QUE HA DIBUIXAT LA CARME, ELS TENIM A L'ESCOLA! SÓN ÀLBERS.
ENS HEM FIXAT EN EL SEU COLOR, QUE NO TENEN FULLES PERÒ SÍ UNES PETITES BOLETES A LES BRANQUES (QUÈ SERAN?). COM QUE NO HO SABEM HI TORNAREM UN ALTRE DIA A VEURE SI HAN CANVIAT.
DESPRÉS ENS HEM POSAT ULLERES DE SOL SIMULANT QUE ES FA DE NIT PER VEURE SI EL COLOR DELS ARBRES CANVIEN.
COM QUE JA HEM VIST EL COLOR JA PODEM TRIAR LA PINTURA PER PINTAR ELS NOSTRES ÀLBERS.
FEM UNA PETITA EXPOSICIÓ ALS COMPANYS I COMPANYES DE P3. ELS EXPLIQUEM ELS OBJECTES QUE HEM PORTAT DE CASA RELACIONATS AMB EL DIA I LA NIT I PERQUÈ ELS HEM CLASSIFICAT AIXÍ.
FEM SERIACIONS AMB ELEMENTS RELACIONATS AMB EL PROJECTE: EL SOL, LA LLUNA I L'ESTEL. COMENCEM FENT-LES DE DOS ELEMENTS I LES ANEM COMPLICANT DE MICA EN MICA. MÉS TARD LES FEM DE 3 ELEMENTS I LES ACABEM INVENTANT NOSALTRES.
AMBIENT D'HORT: AQUESTA SETMANA HEM REGAT LES NOSTRES ESTIMADES PLANTES, SOBRETOT LES CEBES, MADUIXERES, FAVES I ENCIAMS. A LA SEGONA SESSIÓ HEM FET UN RAMET DE LLORER I ROMANÍ, PER PORTAR A CASA I POSAR-LO A L'ESTOFAT, LES LLENTIES...
AMBIENT DE LLUM: AQUESTA SETMANA PROJECTAT LES NOSTRES OMBRES I LES HEM RESSEGUIT. TAMBÉ HEM OBSERVAT COM ÉS EL NOSTRE COS PER DINS MIRANT RADIOGRAFIES A LA TAULA DE LLUM.
VEIEM UN VÍDEO PER SABER COM ÉS EL SOL, JA QUE DECORAREM LA PORTA AMB UN SOL MOLT GRAN, REPRESENTANT EL DIA.
HEM APRÈS:
EL SOL ÉS UNA ESTRELLA
ESTÀ FET DE GAS I FOC
ELS SEUS RAIGS ES DIUEN RAIGS UVA O ULTRAVIOLETA
ENS HEM DE PROTEGIR DEL SOL PERQUÈ ELS SEUS RAIGS SÓN PERJUDICIALS
ESTÀ MOLT LLUNY DE LA TERRA, SI ANÉSSIM AMB UN AVIÓ TRIGARÍEM 20 ANYS EN ARRIBAR-HI.
LA VERO I LA MÒNICA ENS HAN PLANTEJAT UN REPTE, PINTAREM AMB LES MANS I LA PINTURA PERÒ NO ENS EMBRUTAREM LES MANS. COM POT SER?
HAN PREPARAT PAPER D'EMBALAR AMB PINTURA GROGA I VERMELLA I L'HAN COBERT AMB FILM TRANSPARENT! AMB ELS DITS HEM ANAT BARREJANT LA PINTURA FINS A CREAR UNS TONS PRECIOSOS.
UN COP SECA LA PINTURA, HEM RETALLAT EL PAPER D'EMBALAR A TROSSETS I ELS HEM ANAT ENGANXANT DINS D'UN CERCLE GEGANT A LA PORTA.
ELS COMPANYS DE P3 I P4 FEM UNA SORTIDA PER VISITAR ALGUNES BOTIGUES DEL BARRI, VOLEM AVERIGUAR SI TREBALLEN DE DIA O DE NIT. JA QUE ESTEM TREBALLANT EL DIA I LA NIT COM A PROJECTE DE LA SETMANA CULTURAL QUE TRACTA SOBRE L'UNIVERS.
ESTEM MOLT CONTENTS PERQUÈ HAN VINGUT MÉS NENS I NENES A LA SORTIDA.
PRIMER HEM VISITAT EL MECÀNIC, ES DIU MANOLO PARRA I TREBALLA AMB EL SEU FILL SERGIO. ENS HAN DIT QUE TREBALLEN DE DIA PERÒ QUE DE VEGADES SE'LS FA DE NIT PERQUE TENEN MOLTA FEINA. ENS HAN ENSENYAT COM PUGEN UN COTXE PER ARREGLAR-LO I HEM VIST LA PART DE SOTA. TAMBÉ HEM VIST UN COTXE DESMUNTAT I SE LI VEIA EL MOTOR I UN ALTRE QUE NO TENIA VOLANT. HAN ESTAT MOLT AMABLES I HAN CONTESTAT LES NOSTRES PREGUNTES PACIENTMENT.
DESPRÉS HEM VISITAT LA FARMÀCIA DEL BARRI. LA LAIA I LA PAQUI SÓN LES FARMACÈUTIQUES I ENS HAN DIT QUE TREBALLEN DE DIA. NO OBREN LA FARMÀCIA DE NIT, N'HI HA D'ALTRES QUE SÍ QUE LES OBREN QUAN FAN GUÀRDIES. ENS HAN EXPLICAT QUE ELS MEDICAMENTS ELS TENEN A DINS DE LA BOTIGA I QUE ELLES ELS AGAFEN QUAN ELS CLIENTS ELS HI DEMANEN.
HEM PARAT A LA PLAÇA PER ESMORZAR I JUGAR UNA ESTONA AL PARC. HA ESTAT MOLT DIVERTIT!!!
DE CAMÍ A L'ESCOLA HEM PARAT PER CAN CHUPA, UN SUPERMERCAT. HEM PARLAT AMB L'ISIDRO I TAMBÉ ENS HA DIT QUE TREBALLA DE DIA. VA A BUSCAR LA FRUITA AL MIGDIA AMB LA SEVA FURGONETA. TENIA UNES VERDURES I FRUITES A FORA DE LA BOTIGA I FEIEN MOLT BONA OLOR.