NINOTS DE NEU

ENS REUNIM P3, P4 I P5 PER FER TREBALL EN EQUIP. FEM BOLETES I OMPLIM LES AMPOLLES QUE HEM PORTAT DE CASA PER FER NINOTS DE NEU.

DECORAREM UN ARBRE QUE HI HA A FORA DE L'ESCOLA, CONJUNTAMENT AMB L'ASSOCIACIÓ DE VEÏNS.

CLICA AQUÍ PER VEURE TOTES LES FOTOGRAFIES

GIUSEPPE ARCIMBOLDO

ESTUDIEM UN ARTISTA RELACIONAT AMB L'ALIMENTACIÓ PERQUÈ EN MOLTES DE LES SEVES OBRES HI APAREIXIEN FRUITES, VERDURES...

ANEM A LA BIBLIOTECA A VEURE UNA PRESENTACIÓ ON CONEIXEM A L'ARCIMBOLDO.

Giuseppe Arcimboldo 2018 de monicasabadell


CREEM LA NOSTRA OBRA D'ART AMB FRUITES, VERDURES, FULLES, PINYES, PEDRES, BRANQUES...

I CONVIDEM ALS COMPANYS DE P3 I P5 PER ENSENYAR-LA I EXPLICAR QUÈ HEM APRÈS.

FEM UNA CREACIÓ INDIVIDUAL AMB LA TÈCNICA DEL COLLAGE.

CLICA AQUÍ PER VEURE TOTES LES FOTOGRAFIES

GRÀFICA DELS ESMORZARS

COM ELS BONS CUINERS I CUINERES HEM DE VETLLAR PER TENIR UNA BONA ALIMENTACIÓ. 

SABEM QUE LA FRUITA I ELS ENTREPANS SÓN EL MILLOR ESMORZAR I QUE LA BRIOXERIA INDUSTRIAL NOMÉS DE TANT EN TANT.

PER AIXÒ ESTEM COMPROVANT COM SÓN ELS NOSTRES ESMORZARS. DURANT EL MES DE NOVEMBRE OMPLIM UNA GRÀFICA I PODEM VEURE QUINS ESMORZARS PREDOMINEN.

VAN GUANYANT ELS ENTREPANS I LA FRUITA 
(SI SEGUIM AIXÍ FINS A FINAL DE MES TINDREM UNA SORPRESA!!)

GRAFISME 15-11-18

AQUESTA SETMANA HEM FET CONTORNS ALS SEMICERCLES (A NIVELL INDIVIDUAL)

TAMBÉ HEM FET CAMINS AMB LA CONSIGNA DE NO TOCAR ELS GOMETS (EN GRUP)

CLICA AQUÍ PER VEURE TOTES LES FOTOGRAFIES

CONTE SENSORIAL MATEMÀTIC

LA MÒNICA ENS EXPLICA UN CONTE DELS PERSONATGES MÉS FAMOSOS QUE EXISTEIXEN. ELS TROBEM A TOT ARREU, A LA PORTA DE LES CASES, AL TECLAT DEL TELÈFON, A LES SOLES DE LES SABATES... 

SÓN ELS NÚMEROS (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 i 9) I DECIDEIXEN ANAR D'EXCURSIÓ A LA MUNTANYA. ES PREPAREN LA MOTXILLA I CADA NÚMERO L'OMPLE AMB LA SEVA QUANTITAT (EL ZERO NO NECESSITA RES, DONCS NO POSA RES A LA BUTXACA, L'U HI POSA UNA COSA...). CADA NEN VA AGAFANT UNES BOSSETES QUE SIMULEN LES MOTXILLES I AIXÍ VEUEN QUE EL ZERO NO PESA I EL NOU PESA MÉS.

A MIG CAMÍ PASSA UN NÚVOL I COMENÇA A PLOURE. DAMUNT DEL ZERO NO HI CAP CAP GOTA, A L'U LI CAU UNA, AL DOS LI CAUEN DUES I AIXÍ SUCCESSIVAMENT. (AMB UN COMPTAGOTES POSEM GOTETES DAMUNT LA MÀ DELS NENS, AIXÍ EL ZERO NO ES MULLA GENS I EL NOU QUEDA MOLT MULLAT).

QUAN ARRIBEN A DALT DE LA MUNTANYA TENEN MOLTA GANA I OBREN LES MOTXILLES PER DINAR. ANEM REPARTINT PETITES GALETES SALADES SEGONS EL NOMBRE (EL ZERO NO TÉ GANA I NO MENGA I A MESURA QUE ANEM PUJANT DE NÚMERO HI HA MÉS GALETES PER MENJAR)

DESPRÉS DE JUGAR A LA MUNTANYA SE'LS FA DE NIT I NO SABEN COM TORNAR A CASA. SORT QUE UNS OCELLS QUE HI HAVIA EN UNA BRANCA ELS AJUDEN. EL ZERO BAIXA SOL, NO NECESSITA AJUDA. AL NÚMERO U L'AGAFA UN OCELL I EL BAIXA, AL DOS L'AGAFEN DOS OCELLS... (PASSEM UNA PLOMA PEL NAS DEL NEN TANTES VEGADES COM EL NÚMERO QUE ANEM AJUDANT A BAIXAR DE LA MUNTANYA, ELS PRIMERS NOMBRES NO FAN GAIRE PESSIGOLLES PERÒ ELS MÉS GRANS ÉS DIFÍCIL DE RESISTIR-NOS A RIURE)

CLICA AQUÍ PER VEURE TOTES LES FOTOGRAFIES

TREBALLEM LA DIRECCIONALITAT DE LLETRES I NÚMEROS

PRACTIQUEM AMB LA TAULETA.

ENS HA AGRADAT MOLT I QUAN ACABEM ESCRIVIM EL NOSTRE NOM EN EL FULL PER SABER QUE JA HEM PRACTICAT.

CLICA AQUÍ PER VEURE TOTES LES FOTOGRAFIES.

LECTURA D'IMATGES

DINS DEL PROJECTE DELS CUINERS I CUINERES FEM DIVERSES ACTIVITATS.

UNA D'AQUESTES HA ESTAT LA LECTURA D'IMATGES ON TREBALLEM EL VOCABULARI ESPECÍFIC, LA LÒGICA, LA COEDUCACIÓ (ELS NENS, NOIS I PAPES TAMBÉ PODEN CUINAR). TAMBÉ TREBALLEM L'ATENCIÓ, L'ESCOLTA, L'ESPERA, L'EXPRESSIÓ ORAL...